活化教學的錦囊妙計(第二版)－myshop116的購物頻道

作者：蔡文榮
出版社：教育
出版日期：台灣

　　你過去的學習經驗是屬於「講光抄」加「背多分」的那一類型嗎？你或許會好奇，難道還會有什麼其他的類型嗎？我們不就是這麼長大的嗎？這是我們常會先入為主的想法，所以一般人會認為，大學畢業了要去教中小學還有什麼困難的呢？隨便把課本拿起來，一邊講解，一邊寫板書，不就可以輕鬆地打發一節課了嗎？學生考前多做一些試題，多幫他們複習，哪還會考不好？這不就是傳統的學校生態嗎？

　　其實，學習的本身可以是很有樂趣的事，而當一位引導學生去主動學習的老師更是一件充滿樂趣的事。這樣的理想是很多人的夢想，但問題是這樣的老師要怎麼開始？現職的老師要如何改變自己多年的刻板教學方式？本書不敢說就是這個問題的標準答案，但是在參考許多能幫助學生主動學習的文獻之後，作者以系統化介紹的方式來呈現，並加入指導許多初任教師實施這些策略後的回饋，與自己多年的教學經驗的驗證，或許能提供許多有志於創新教學的人士一個初步的參考。尤其值得一提的是，每一個教學策略的相關學理依據都有詳盡的介紹，能讓修習教育學分的莘莘學子在理論與實務上有完美的整合。在修「教育心理學」、「教學原理」、「分科教材教法」、與「教學實習」等科目時，省去了許多的盲目摸索。而這種結合理論與實務的介紹，對於許多從事行動研究的人而言，更是寶貴的參考資料。

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博客來書籍館>活化教學的錦囊妙計(第二版)
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2007年7月1日 ... 你過去的學習經驗是屬於「講光抄」加「背多分」的那一類型嗎？你或許會好奇，難道還會有什麼其他的類型嗎？我們不就是這麼長大的嗎？這是我們 ...

蔡文榮的資料
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2. 蔡文榮、林念穎(2008)。體制外之生命教育初探：大學生追尋生命意義之敘事研究。 ... 1, 蔡文榮(2007)。活化教學的錦囊妙計。(第二版)。台北市：學富出版社。

蔡文榮近年的個人著作 - 中興大學教職員工網頁- 國立中興大學
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活化教學的錦囊妙計(第二版)。台北市：學富文化。四、技術報告. 1. 蔡文榮(2007)。教學的八大迷思。教學實習自編講義。 2. 蔡文榮(2008)。教學工作者的十戒。教學 ...

蔡文榮近年的個人著作 - 中興大學教職員工網頁- 國立中興大學
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活化教學的錦囊妙計(第二版)。台北市：學富文化。四、技術報告. 1. 蔡文榮、林大仁( 民91)，製作簡報型光碟與架設教學網站：以Powerpoint 與DreamWeaver 為例。

高中學生三角函數文字應用題解題歷程之分析研究 - 電子學位論文服務 ...
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活化教學的錦囊妙計（第二版）。台北市：學富文化出版社。蔡承哲（1996）。高雄地區高二學生空間向量之解題歷程分析研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學， ...

課程訓練計畫書【儲備職業訓練師進修訓練】
www.tsvtc.gov.tw/study_carryout/97%E5%B9%B4%E5%BA%... - 庫存頁
丘立崗主譯（2006）。教學原理：學習與教學。台北：學富。 ∎ 郝永威等譯（2007）。有效教學法。台北：五南。 ∎ 蔡文榮（2007）。活化教學的錦囊妙計（第二版）。台北：學富 ...

Findbook > 商品簡介> 【活化教學的錦囊妙計】
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【活化教學的錦囊妙計】. 作者：蔡文榮 ... 現職的老師要如何改變自己多年的刻板教學方式？本書不敢說 ... 文論隨筆精萃 · 培養天纔兒童的第一法:教會孩子閱讀（第二版） ...

國立高雄師範大學九十七學年度教學綱要
researcher.nsc.gov.tw/public/sherry/Data/910151621... - 庫存頁
挑戰與回應5：記錄組別教學演示之後的討論內容. 5、主要讀本及參考書目（若不敷使用請自行黏貼）. （1）主要讀本：. 蔡文榮編著（2007）。活化教學的錦囊妙計。第二版 ...

[教學]0321演示－你來我往的討論教學法@ 阿達的小茅廬:: 痞客邦 ...
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首先，非常感謝第二組的同學自告奮勇的成為我們示範教學的示範(雖然好像是被迫 ... 觀點、或意見，或是一起來解決一個問題(蔡文榮，活化教學的錦囊妙計p.174)。

國小中高年級資訊融入自然科教學之行動研究:一位教師建置教學平台 ...
educator.thu.edu.tw/learn/student_paper.php?Sn=58 - 庫存頁
國語日報，第二版。王全世(2001)。 ... 第二議題-科學課程、教學與評量-教學與學習，第一次全國科學教育會議實錄，臺北市，253-258頁。 ... 活化教學的錦囊妙計。